اجرای پی وی سی توسط هنرجویان رشته معماری داخلی هنرستان شهدای نفت

بازدید مدارس از نمایشگاه تخصصی دستاوردهای عملی -هنری و کارهای تولیدی معماری داخلی

تصاویر بازدید مدرسه امام خمینی (ره) از نمایشگاه:

اولین نمایشگاه تخصصی دستاوردهای عملی -هنریوکارهای تولیدی معماری داخلی استان خوزستان

**اولین نمایشگاه تخصصی دستاوردهای عملی -هنری و کارهای تولیدی معماری داخلی استان خوزستان**

به همت مدیر محترم مدرسه شهدای نفت مهندس خفایی و هنرآمزان مدرسه توانستیم نمایشگایی که در سطح استان بی نظیر است دایر کنیم.

 این نمایشگاه با حضور معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش خوزستان برگزار شد . نمایشگاه دست سازه های هنرجویان رشته معماری داخلی شهرستان کارون برگزار شد

به گزارش روابط عمومی اداره آموزش و پرورش کارون ؛ نمایشگاه دستاوردهای هنرجویان رشته معماری داخلی شهرستان کارون با حضور و بازدید معاون متوسطه اداره کل آموزش و پرورش خوزستان برگزار شد .

در این نمایشگاه هنرجویان معماری آخرین دستاوردهای هنری و عملی خود را در رشته معماری داخلی به نمایش گذاشتند . هنرجویان رشته معماری با ایجاد تخصص و مهارت عملی پس از تحصیل و آموختن مهارت ها مختلف عملی به بازار کار ورود پیدا خواهند کرد.


این نمایشگاه با موضوعاتی در زمینه ، رنگ آمیزی ؛ سرامیک کاری بدنه ، کاغذ دیواری ؛پوشش های الیافی ،دیوارپوشش پی وی سی ، رنگ کاری مولتی کاور
موکت کاری ، کفپوش پارکت پی وی سی ،  کفپوش سرامیک ، در هفته جاری برپا خواهد بود  .

مراسم افتتاحییه :

نمایشگاه :

عکس گروهی هنر آموزان و مسئولان :





فعالیت عملی بازدیدنندگان :

ویژگیهای معلمان اثر بخش

«به نام آنکه جان را فکرت آموخت»

ویژگیهای معلمان اثر بخش از دیدگاه معلمان

 

نام معلم :   بیانه مینایی

نام مدرسه :   خدیجه کبری

 

(درس معلم اربود زمزمه محبتی              جمعه به مکتب آورد طفل گریز پایی را)

 

 1-     علاقه وعشق معلمی : هر معلمی در درجه اول باید به این شغل شریف علاقه داشته و به آن عشق بورزد. در اینصورت تمام کارها و مشکلات آن به آسانی حل شده و مانعی در سر راه خود نمی بیند. در غیر اینصورت معلم نمیتواند براحتی از پس مشکلات و محدودیتهای پیش آمده آن برآید.

2-     خلاق بودن : معلم نباید فقط به محتوای کتب تاکید کند . بلکه همیشه باید در جهت غنی ساختن و کامل نمودن این محتوا بکوشد و خودش جهت پر بار نمودن آموزش ویادگیری از دانسته ها و اطلاعات خودش هم به طور موثر و مفید استفاده نماید.

3-     توجه به تفاوتها فردی دانش آموزان : خداوند در آفرینش انسانها نیز یکسان عمل نکرده و انسانها با استعداد ها ، تواناییها و خصوصیات متفاوتی آفریده شده اند. معلم نیز در امر آموزش و یادگیری دانش آموزان باید به این مسئله بسیار اهمیت داده و از تک تک دانش آموزان به تناسب استعداد و توانایی آنها رفتار کند و از آنها کار و نتیجه بخواهد.

4-     تعامل معلم با دانش آموزان ، والدین وهمکاران ): معلم باید ارتباط خوب و موثری با دانش آموزان والدین وهمچنین همکاران داشته باشد این کار باعث می شود که معلمان با یکدیگر همفکری کنند و از دانسته ها و روشهای آموزشی یکدیگر بهرمند شوند ، با اولیاء هم در جریان مسائل و مشکلات یکدیگر قرار گیرند و با همکاری یکدیگر امر تعلیم و تربیت را پیش ببرند ، با دانش آموزان نیز باعث میشود که بیشتر به همدیگر نزدیک شده و همدیگر را بفهمند و دانش آموز بیشتر می فهمد که چگونه عمل کند.

5-     برخورد  و ارتباط یکسان و مساوی با دانش آموزان : معلم باید در ارتباط و امر یادگیری دانش آموزان به طور یکسان عمل کند . و هیچ مسئله ای باعث نشود که باعث تفاوت گذاشتن بین داش آموزان شود. در صحبت کردن ، توجه کردن ، اهمیت دادن ، مسئولیت دادن ، تشویق کردن و حتی نگاه کردن باید کاملاً به طور یکسان عمل کند.

6-     معلم باید خیلی مراقب باشد : دانش آموزان خیلی حساس هستند و تفاوتهای آگاهانه و ناآگاهانه معلم  را زود می فهمند ، و باعث رنجش خاطرشان شده و در اعتماد به معلم دچار شبهه می شود.

7-     در بازخورد دادن به دانش آموزان : موقع بازخورد دادن به دانش آموزان ابتدا نقاط مثبت و بارز دانش آموز را توصیف کرده و نقاط ضعف و مشکلات وی را باز گو نماید. و دانش آموز بداند که کجا مشکل دارد ئ چکار باید بکند . همچنین از تشویقات بجا و مفید استفاده کند . و به نظر من در تنبیه دانش آموز باید خیلی مراقب بود و تا جایی که ممکن باشد از تنبیه کمتر استفاده شود.

8-     ویژگیها و خصوصیات خوب و مورد قبول را عملاً به دانش آموزان نشان دهد ، خصوصیات و ویژگی های برجسته انسان دوستی ، عدالت ،رعایت حقوق یکدیگر ، مهربانی ، ارزش گذاشتن برای عقاید یکدیگر و ...... را عملاً به آنها یاد دهد. یعنی کارها و گفته هایش نمونه بارز این ویژگیها باشند.

9-     دانش آموزان را با یکدیگر مقایسه نکنند بلکه با خودشان مقایسه شوند . با توجه به تفاوتهای فردی دانش آموزان ، آنها باید با خودشان مقایسه شوند یعنی در پیشرفت تحصیلی و رشد وی باید با وضعیت قبلی مقایسه شوند نه دانش آموزان .مثلاً دانش آموز ی طی چند مرحله املا گرفتن 3 غلط دارد و از تعداد آنها کاسته نشده است پیشرفتی نداشته است ولی دانش آموزی که ابتدا 7 غلط داشته و لی بعد از چند مرحله املا گرفتن به 3 غلط رسیده دانش آموز اول هیچ پیشرفتی نداشته ولی دانش آموز دوم پیشرفت خوبی داشته است.

10- معلم باید به روز شود : یعنی مرتب باید در جریان تحولات و تغییرات آموزشی و روشهای بازدهی یادگیری قرار گیرد . وهمیشه بهترین و موثرترین روشها را برای آموزش ، ارتباط با دانش آموزان ، روشهای باط بازخورد و ارزشیابی ، تشویق و تنبیه و ...... بکار گیرد . و فقط به موارد نکات اشاره شده در کتب اکتفا نکرده و حتی می تواند در جریاتن کارها و روشهای آموزشی کشورهای پیشرفته نیز قرار گرفته و الگو بگیرد.
منبع:
http://rozhanalan.blogfa.com/

معامان عزیز می توانند ادامه این مطلب رو از لینک دنبال کنند .

نویسنده:آقای سمیرات

آماده سازی غرفه ها و محیط کارگاه بچه ها مدرسه شهدای نفت توسط خود بچه ها و کمک مربیان

تصاویر مربوط به :

آماده سازی غرفه ها و محیط کارگاه بچه های مدرسه شهدای نفت توسط خود بچه ها و کمک مربیان :

در تاریخ 10 / 12/ 96 روز پنجشنبه 

.

انشالله در این مکان کارهایی از فعالیتهای مدرسه و آموزهایی عملی که به بچه ها داده میشه در دید عموم قرار میگیره .

محصول این فعالیت گروهی بعدا در وبلاگ ما قرار میگیره .

یا علی 

 گزارش اردوی معلمان که امروز برگزار شد بزودی منتظر باشید .

نویسنده : 

آقای سمیرات

راستی معلمان و دانش آموزان عزیز از وبلاگ ما از این لینک دیدن کنید و حالتون رو خوب کنید .

سردشت دزفول

سردشت دزفول :

معلمان و هنر آموزان عزیزمدرسه شهدای نفت قصد دارند انشالله در روز جمعه12/11/ 96 سومین اردوی ساحتی تفریحی مدرسه است که به دعوت مدیر مدرسه آقای خفایی و معاونت مدرسه آقا سید عزیز آقای ساعدی مقدماتش انجام شده و اشاالله که به سلامتی بروند و برگردنند .

امروز تولد یه روزه گی وبلاگ مدرسه است که به همت معاونت پرورشی آقای سمیرات مدرسه تنظیم شده و انشالله سعی میشه در اون فعالیت های مدرسه به انتشار عزیزان برسه .



شیرینیش هم انشالله بعدا از آقای #خفایی میگیریم .
اردوی
 تا الان
آقایان
1- مصطفی خفایی
2- سعید نیک پی
3- خیراله هندالی
4- علی ساعدی
5- حسن سواری
6-میثم سودانی
7- سید خلف حسینی
8- عادل سیلاوی
9- الاحقر سید باقر ساعدی ( خودش گفت بنویس الاحقر )

نویسنده :

آقای سمیرات معاونت پرورشی